Der Geografieunterricht vermittelt ein systematisches Grundlagenwissen über die Elemente und Wechselwirkungen von Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt in verschiedenen Räumen der Erde. Dabei verfolgt das Fach einen interdisziplinären Ansatz. Entsprechend nimmt es eine wichtige Brückenfunktion zwischen den Natur- und den Sozialwissenschaften ein.
Dabei wird auf verschiedene geografische Arbeitsmethoden zurückgegriffen wie z. B. Daten-, Text-, Bild- und Kartenanalyse sowie Geografische Informationssysteme GIS und natürlich Exkursionen (vgl. Bilder).
Die Schülerinnen und Schüler lernen, komplexe Probleme aus verschiedenen Perspektiven zu analysieren und werden so zu vernetztem Denken angeregt. Der Geografieunterricht fördert einen differenzierten Umgang mit anderen Kulturen und soll dazu animieren, gesellschaftliche Normen und Werte sowie persönliche Ansichten und die eigene Lebensweise kritisch zu reflektieren.
Das Fach Geografie lässt sich vom Gedanken der Nachhaltigkeit leiten und entwickelt Ideen, wie sich räumliche Strukturen und Prozesse ökologisch, sozial und wirtschaftlich verantwortungsvoll gestalten lassen. Dadurch leistet der Unterricht einen Beitrag zur Bewältigung der globalen Herausforderungen, die für das 21. Jahrhundert kennzeichnend sind.
Die detaillierten Lehrpläne des Gymnasiums und der FMS können über die Links eingesehen werden.
Interessierte Schülerinnen und Schüler beider Abteilungen und aller Klassenstufen haben zudem die Möglichkeit, sich in der schulinternen AG Klimagerechtigkeit zu engagieren. Auch Teilnahmen an der Geografie-Olympiade und anderen Wettbewerben sind möglich. Wir betreuen Sie zudem gerne, wenn Sie eine Matura- / Fachmatura-/ oder Selbständige Arbeiten zu einem geografischen Thema verfassen möchten. Ausserdem gibt es an unserer Schule immer wieder Mittagsveranstaltungen (z.B. Expertenvorträge oder Diskussions-Podien) mit Geografie-Bezug zu besuchen.
